??魯網(wǎng)12月19日訊   濰坊醫(yī)學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)特點(diǎn)，深入推進(jìn)本科生導(dǎo)師制建設(shè)，自2014年以來(lái)全面實(shí)施“三全四導(dǎo)”的育人模式，從“導(dǎo)引”、“導(dǎo)學(xué)”、“導(dǎo)研”、“導(dǎo)業(yè)”四個(gè)方面實(shí)行“全員、全方位、全過(guò)程”的培養(yǎng)教育，促進(jìn)了學(xué)生身心、學(xué)業(yè)與創(chuàng)新能力的全面健康發(fā)展和提升。

??學(xué)院建立了一套完善的本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)計(jì)劃，從大學(xué)一年級(jí)開始就通過(guò)導(dǎo)師與學(xué)生雙向選擇的方式，給每名學(xué)生配備一名導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生大學(xué)期間各個(gè)階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。導(dǎo)師既是學(xué)生的“思想導(dǎo)師”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)的教育引導(dǎo)，做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為國(guó)家和社會(huì)需要的有用人才。導(dǎo)師又是學(xué)生的“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”，一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)和研究生考試準(zhǔn)備等，參與導(dǎo)師的基金等課題研究，提高專業(yè)理論水平和動(dòng)手實(shí)踐能力。導(dǎo)師也是學(xué)生的“生活導(dǎo)師”，通過(guò)師生平時(shí)的交流，導(dǎo)師關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的日常生活，及時(shí)協(xié)助解決學(xué)生遇到的問題難題，建立良好的師生情誼和溝通機(jī)制。通過(guò)師徒式本科生導(dǎo)師制，使學(xué)生整個(gè)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心有所托、心有依靠，感受到學(xué)習(xí)的幸福感、獲得感和安全感。

??學(xué)院為保障貫徹好本科生導(dǎo)師制的實(shí)施，按照學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，一方面制定了導(dǎo)師每個(gè)學(xué)期的工作任務(wù)內(nèi)容和進(jìn)度，并定期組織考核督導(dǎo)評(píng)比。對(duì)導(dǎo)師的工作情況納入學(xué)院考核機(jī)制，作為導(dǎo)師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要指標(biāo)。另一方面注重對(duì)學(xué)生的思想學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績(jī)動(dòng)態(tài)研判，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生思想學(xué)習(xí)問題，并納入學(xué)生綜合測(cè)評(píng)和考核機(jī)制。近三年來(lái)，通過(guò)本科生導(dǎo)師制的實(shí)施，學(xué)生立大志、成大才，強(qiáng)國(guó)有我，不負(fù)韶華的濃濃家國(guó)情懷得以樹立，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持良好，科研能力得到專業(yè)鍛煉和提升，2022年學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃獲國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，省級(jí)22項(xiàng)，名列該校第一。在本科生各類專業(yè)賽事中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)59項(xiàng)，學(xué)生撰寫專業(yè)論文70余篇，其中SCI等高水平學(xué)術(shù)論文8篇。學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力得到社會(huì)和用人單位認(rèn)可，2022屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)96.35%，蘇州一家上市生物制藥企業(yè)一次性全部聘用了在該單位實(shí)習(xí)的學(xué)院10名畢業(yè)生。（通訊員  紀(jì)哲）