魯網(wǎng)11月30日訊  “‘雙減’工作關(guān)乎學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。濰坊高密市充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，聚焦健全作業(yè)管理機(jī)制、提高課后服務(wù)水平、提升教育教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范校外培訓(xùn)行為等主要任務(wù)，精準(zhǔn)施策，持續(xù)發(fā)力，推進(jìn)“雙減”工作全面落地落實(shí)?！备呙苁薪逃腕w育局黨組書記、局長(zhǎng)明輝表示。

　　突出集成統(tǒng)籌，聚力推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理

　　建立協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。成立由高密市教育和體育局等25部門（單位）組成的“雙減”工作協(xié)調(diào)專班。各成員單位根據(jù)職責(zé)分工狠抓工作落實(shí)，積極開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)，共同糾正違法違規(guī)行為，全面規(guī)范校外培訓(xùn)秩序，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全市“雙減”相關(guān)工作。聯(lián)合市行政審批服務(wù)局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、市發(fā)改局、市民政局等4部門，組織召開校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”政策學(xué)習(xí)會(huì)議。通過多部門聯(lián)合解讀，使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)“雙減”相關(guān)政策法規(guī)有了更深入了解，為促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康規(guī)范發(fā)展，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，通過下發(fā)文件、媒體宣傳、發(fā)布公眾號(hào)等方式，讓“雙減”政策深入人心。

　　開展項(xiàng)目鑒定。組織對(duì)非學(xué)科類校外培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行鑒定，成立由教研人員、學(xué)科專家、行業(yè)專家、優(yōu)秀教師等人員組成的審核專家委員會(huì)，對(duì)申請(qǐng)鑒定的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行書面材料審核和現(xiàn)場(chǎng)審核，并將鑒定結(jié)果公示。本次鑒定科學(xué)指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確區(qū)分學(xué)科類和非學(xué)科類范圍，為后續(xù)開展“營(yíng)轉(zhuǎn)非”等工作指明了方向。

　　構(gòu)建三級(jí)巡查機(jī)制。充分發(fā)揮網(wǎng)格管理優(yōu)勢(shì)，將全市298家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)劃入15個(gè)大網(wǎng)格，34個(gè)中網(wǎng)格，建立“網(wǎng)格員+責(zé)任督學(xué)”管理制度，構(gòu)建起校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查、屬地中心校巡查、市級(jí)巡查三級(jí)巡查機(jī)制，有力促進(jìn)了全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范健康發(fā)展。建設(shè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)，設(shè)立銀行監(jiān)管賬戶，組織校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繳存最低余額。將預(yù)收費(fèi)納入監(jiān)管范圍，嚴(yán)防校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“跑路”風(fēng)險(xiǎn)。

　　優(yōu)化服務(wù)課程 聚力辦好民生實(shí)事

　　規(guī)范服務(wù)流程。建立“四條紅線”制度、申報(bào)審批制度、帶班值班制度、簽到簽退制度、簡(jiǎn)報(bào)調(diào)度制度、志愿服務(wù)制度等6項(xiàng)管理制度，通過下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道宣傳解讀課后服務(wù)，對(duì)確有需求的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，與家長(zhǎng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。目前，高密市義務(wù)教育學(xué)校全部開展課后服務(wù)，其中小學(xué)參與教師4415人，占小學(xué)教師總數(shù)的91.92%；參與學(xué)生54970人，占小學(xué)生總數(shù)的99.56%。初中參與教師1034人，占初中教師總數(shù)的93.91%；參與學(xué)生32474人，占初中學(xué)生總數(shù)的88.62%，確保教師、學(xué)生積極參與延時(shí)服務(wù)。

　　豐富延時(shí)課程。結(jié)合學(xué)生興趣愛好，開展“快樂游戲、自主學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)”等三類課后服務(wù)課程?？鞓酚螒蛘n程，精心分層設(shè)計(jì)適合不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程，開展適宜學(xué)生身心發(fā)展的游戲和娛樂活動(dòng)。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、富有特色的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練，提升延時(shí)服務(wù)質(zhì)量和水平。

　　落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。按照每班每個(gè)工作日20元、全年200個(gè)工作日標(biāo)準(zhǔn)足額納入財(cái)政年度預(yù)算，用于放學(xué)后延時(shí)服務(wù)參與人員補(bǔ)助，建立了激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、安全機(jī)制、宣傳機(jī)制等5項(xiàng)保障機(jī)制，組織各學(xué)校積極與片區(qū)內(nèi)公安部門對(duì)接，落實(shí)“見警察、見警車、見警燈”安全保障，切實(shí)保障延時(shí)服務(wù)校園周邊安全。

　　堅(jiān)持“學(xué)生第一”，聚力減輕課業(yè)過重負(fù)擔(dān)

　　開展作業(yè)項(xiàng)目研究。將“五項(xiàng)管理”作為先手棋和著力點(diǎn)，發(fā)揮“一子落而全盤活”重要作用，聚焦校內(nèi)提質(zhì)增效，開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)新作業(yè)研究。加強(qiáng)創(chuàng)新作業(yè)培訓(xùn)，提升教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力。建立市鎮(zhèn)校三級(jí)教研機(jī)制，推進(jìn)作業(yè)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目研究，壓減作業(yè)總量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升作業(yè)質(zhì)量。組織名師團(tuán)隊(duì)編制“基礎(chǔ)性+拓展性”作業(yè)樣例，形成共研資源，供學(xué)校參考。

　　開展作業(yè)專項(xiàng)視導(dǎo)。建立專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)作業(yè)視導(dǎo)，推進(jìn)作業(yè)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，提升學(xué)校作業(yè)管理水平。作業(yè)布置要呈現(xiàn)以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的分層、彈性、個(gè)性化特色；作業(yè)安排有計(jì)劃、有公示、有評(píng)價(jià)、有監(jiān)督、有反饋，形成閉環(huán)管理。嚴(yán)控作業(yè)總量、提升作業(yè)質(zhì)量，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。以小切口落實(shí)大舉措，推動(dòng)教育由“單項(xiàng)育分”向“全面育人”轉(zhuǎn)型。

　　開發(fā)多彩課程。校內(nèi)減負(fù)關(guān)鍵在課堂，核心是提質(zhì)增效。推進(jìn)課改行動(dòng)，通過學(xué)科培訓(xùn)梳理課堂要素模型，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，關(guān)注課堂評(píng)價(jià)，提升課堂品質(zhì)。錘煉教學(xué)技能，以教師全員課堂星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、青年教師基本功大賽、好課堂大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等展賽研訓(xùn)活動(dòng)為平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。立足“五育”并舉，開發(fā)豐富多彩的課程資源。立足校情構(gòu)建課程體系，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和差異化輔導(dǎo)滿足不同學(xué)生的成長(zhǎng)需求。（通訊員 紀(jì)哲）