??魯網(wǎng)5月11日訊（記者 王玉龍）“感謝貴院多年來一直源源不斷地為我們提供專業(yè)人才……你們2019級應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)王海蓮?fù)瑢W(xué)已經(jīng)成長為安全部的主管……”近日，山東化工職業(yè)學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院副書記、副院長葛彩霞一行赴山東?；葔A樹脂有限公司進(jìn)行崗位調(diào)研，洽談校企合作。企業(yè)總經(jīng)理趙玉華對近年來學(xué)院為?；瘓F(tuán)一直源源不斷地輸入化工專業(yè)實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生表示感謝，同時(shí)對在崗學(xué)生的表現(xiàn)給予充分肯定，“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、擔(dān)大任！”

??而就在不久前，教育部高校學(xué)生司公布了第二期供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單，化學(xué)工程學(xué)院有2個(gè)項(xiàng)目獲立項(xiàng)建設(shè)。“就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，就業(yè)前景廣闊”，“能去北上廣，可進(jìn)中石化”，山東化工職業(yè)學(xué)院以高質(zhì)量就業(yè)享譽(yù)齊魯，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年超過96%，其中國企等優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)率超過45%，畢業(yè)生薪酬水平在全國已公布的203所院校中排第14位。 

??山東化工職業(yè)學(xué)院是山東省唯一的一所化工類高職院校，也是山東省首所公辦混合所有制高職院校，自2017年搬遷至濰坊濱海以來，學(xué)校得到長足發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模從最初的1500余人到目前14000余人。共開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、石油化工、機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)等普通高職專業(yè)32個(gè)。擁有1個(gè)省級品牌專業(yè)群、1個(gè)省級高水平專業(yè)群、1個(gè)部省共建職教創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

??混合所有制辦學(xué)是學(xué)校最大特色。學(xué)院開創(chuàng)了全省乃至全國混合所有制辦學(xué)的先例，成為部省共建職教高地創(chuàng)新發(fā)展的破題之舉。

??近年來，學(xué)院立足濱海，面向?yàn)H坊，輻射全國，聚焦化工行業(yè)特色，全方位服務(wù)化工產(chǎn)業(yè)鏈，以深化產(chǎn)教融合、著力提升人才質(zhì)量、大力服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，進(jìn)一步拓展與山東?；瘓F(tuán)、中化弘潤集團(tuán)、潤豐化工、萬化化學(xué)集團(tuán)、京博集團(tuán)等合作關(guān)系，建立校企聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。目前學(xué)校培養(yǎng)畢業(yè)生供不應(yīng)求，中石化、潤豐石化、中化弘潤等知名企業(yè)提前到?！皳尅庇喨瞬?，畢業(yè)生留濰率、留濱率更是持續(xù)攀升。

??以培養(yǎng)“大國工匠”為己任，學(xué)校以股份制形式引入企業(yè)在新校區(qū)出資建設(shè)山東省最大的高端化工公共實(shí)訓(xùn)基地，有仿真實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)和培訓(xùn)基地功能，主要服務(wù)于學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教師技能提升與社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技能競賽、產(chǎn)教研發(fā)與加工服務(wù)等，為服務(wù)山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和環(huán)渤海地區(qū)化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

??學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下步學(xué)院將貫徹“12345”工作思路，即堅(jiān)持“以混合制、股份制辦學(xué)為特色的高質(zhì)量發(fā)展”一條主線，錨定“加強(qiáng)硬件、提升內(nèi)涵、打造品牌、提高質(zhì)量、辦出特色”20字辦學(xué)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，狠抓提質(zhì)培優(yōu)，推進(jìn)“干部思想政治和教師業(yè)務(wù)能力”兩大領(lǐng)域建設(shè)，持續(xù)深化“教育教學(xué)、內(nèi)部分配、師資隊(duì)伍”三項(xiàng)重點(diǎn)改革，重構(gòu)“理論與實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、考核評價(jià)”四大體系，聚力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)創(chuàng)收、內(nèi)部治理、辦學(xué)條件”五項(xiàng)新突破，為進(jìn)入“省級雙高計(jì)劃”打好基礎(chǔ)，按照“產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高”三大標(biāo)準(zhǔn)培植高端技術(shù)技能人才專業(yè)，為實(shí)施本科職業(yè)教育創(chuàng)造條件，為社會(huì)輸送更多高質(zhì)量人才。