??魯網(wǎng)8月21日訊  為把大思政課和實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)少年兒童的歷史責(zé)任感，幫助他們樹立正確的人生觀，近日，山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐“文化引領(lǐng) 紅色育人”宣講團走進東營市河口區(qū)仙河鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展為期五天的暑期實踐活動。

??魅力課堂

??將思政宣講與傳統(tǒng)文化融入課堂，以勵志惜時為主題，解讀“為中華之崛起而讀書”“燕雀安知鴻鵠之志”，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)孩子們樹立遠大志向；用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教育學(xué)生不要虛度美好時光，要珍惜時間努力學(xué)習(xí)；“養(yǎng)小德才能成大德”則要求學(xué)生從小事做起，培養(yǎng)孩子們的好思想、好品德。課堂最后集體朗誦少年中國說，砥礪學(xué)生秉承先志，發(fā)奮成才，自覺擔(dān)負起時代使命，做有益于祖國、有益于人民的人。在風(fēng)箏制作課上，孩子們一邊聽風(fēng)箏知識，一邊扎制自己的風(fēng)箏，不僅加深了孩子們對傳統(tǒng)文化的認識，體驗了傳統(tǒng)文化的魅力，還提高了動手實踐能力。

??紅色育人

??通過播放紅色視頻《小兵張嘎》《雞毛信》《小英雄雨來》來展現(xiàn)抗日小英雄們的聰明才智和吃苦耐勞的品質(zhì)以及為保衛(wèi)家鄉(xiāng)和同胞作出的巨大貢獻；通過講解紅色故事來弘揚紅色精神，傳承革命傳統(tǒng)，引領(lǐng)少年兒童汲取艱苦奮斗的精神力量，切實讓紅色歷史“活起來”，讓紅色精神“傳起來”。同時，通過學(xué)習(xí)傳唱《閃閃的紅星》《我們是共產(chǎn)主義接班人》《強軍戰(zhàn)歌》《我和我的祖國》等紅色歌曲，充分樹立請黨放心、強國有我的意識，讓紅色基因代代相傳，成為激勵少年兒童勵志奮力前行的進步動力。

??傳經(jīng)送寶

??宣講團以“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”為主要指導(dǎo)思路，新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、懂感恩、懂友善、敢創(chuàng)新、敢奮斗、德智體美勞全面發(fā)展的好兒童”，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力，并根據(jù)孩子們的年齡設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，寓教于樂，融學(xué)于趣。通過演示文稿的展演、播放視頻、趣味互動等形式針對學(xué)習(xí)進行分類指導(dǎo)，還為孩子們帶來了普通話教學(xué)，借助有趣的繞口令，在趣味教學(xué)的過程中讓同學(xué)們感受普通話的魅力，加大國家通用語言文字的推廣力度。課堂上孩子們積極配合，樂在其中，整個教室化為一片歡樂的海洋。

??集體游戲

??開展游戲活動，讓學(xué)生愿意放下手機動起來，感受團隊間的配合和信任，鍛煉團隊間的合作能力。通過“聽指令跟著做”讓孩子們迅速反應(yīng)，從而提高孩子們的注意力和反應(yīng)力，調(diào)動了大家的積極性，也活躍了課堂氣氛。同時，實施小組比拼：詞語接龍、你畫我猜等都取得了不錯的反響，小組合作也有利于學(xué)生人際交往能力和矛盾處理能力的提升。孩子們還進行了跳繩接力，大家你追我趕、團結(jié)互助，臉上洋溢著笑容。

??在當?shù)卣拖珊渔?zhèn)中心小學(xué)的支持與配合下，宣講團順利完成了本次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。通過運用大思政課與傳統(tǒng)文化相融合的教育方式引領(lǐng)少年兒童健康成長；利用紅色教育讓他們汲取力量；通過集體活動培養(yǎng)團結(jié)精神；以動聽感人的歌曲陶冶情操；把正確的學(xué)習(xí)方法和技巧傳授給學(xué)生；在“動起來”的活動模式下幫助少年兒童系好人生“第一粒扣子”，使少年兒童度過了一個愉悅、健康向上、增長才干的暑假。參加實踐的每一名大學(xué)生都不怕吃苦、樂于奉獻，在活動中踐行“受教育、長才干、作貢獻”的價值觀，真正把“強國有我”落實在行動上，貢獻了自己的智慧和力量。（通訊員 紀哲）