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【濰坊教育故事】滕金琳:上善若水育桃李

2023-11-21 16:35:35 來源:魯網(wǎng) 大字體 小字體 掃碼帶走
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??魯網(wǎng)11月21日訊 滕金琳,濰坊市奎文區(qū)圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教師。任教初中語文教學(xué)工作時(shí)獲得奎文區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),省教育廳“地科杯”征文優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào),帶領(lǐng)備課組獲得兩屆政府成果獎(jiǎng)。教學(xué)工作突出,育人成績優(yōu)異?,F(xiàn)任圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語文備課組組長。

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??潤物無聲,用愛陪伴

??冰心說過:“愛在左,情在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花。將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫?!边@句話仿佛就是滕老師育人事業(yè)的詩意寫照。

??尤其是工作調(diào)整到小學(xué)部之后,作為一名小學(xué)老師,她時(shí)刻心懷學(xué)生、情系學(xué)生,不斷提醒自己要做一名有仁愛之心的好老師。談起學(xué)生,她經(jīng)常會(huì)說:“學(xué)生如幼苗,待師細(xì)呵護(hù)?!庇酌鐐兛释柿?,她就無私傾注心血,幼苗們期盼拔節(jié),她就努力播撒陽光。因?yàn)樗钚?,用愛教育,才能給孩子們更好的教育!

??“澆花澆根,育人育心”,她不僅教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),更教會(huì)學(xué)生如何做人,在既教書又育人中引領(lǐng)孩子們臻于至善。她堅(jiān)信“上善若水,潤物無聲?!痹谒恼n堂上,總是能在一片歡聲笑語中收獲知識(shí),收獲成長。

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??精益求精,用心教研

??教學(xué)十余載,她對(duì)自己的教學(xué)與課堂從來都是精益求精,刻苦鉆研。“孜孜不倦為師路,勤勤懇懇教書人。”不忘教育初衷,對(duì)得起每節(jié)課每個(gè)孩子,是她對(duì)教育工作最深情的承諾。

??在教學(xué)中她切實(shí)抓好每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,豐富多彩的活動(dòng)既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又創(chuàng)設(shè)了輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們都喜歡滕老師的語文課,因?yàn)樗恼n堂豐富生動(dòng)、幽默有趣,又充實(shí)無比。師生雙方在同一時(shí)空中暢所欲言,探求真理,每一個(gè)走進(jìn)她課堂的孩子都如沐春風(fēng),每一個(gè)被她點(diǎn)亮的生命都煥發(fā)光彩。在對(duì)教學(xué)精益求精的追求中,她的課堂呈現(xiàn)出有趣且有效的美妙境界,所帶班級(jí)成績更是名列前茅。

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??團(tuán)隊(duì)成長,智慧共贏

??一個(gè)人或許可以走得很快,但一群人才可以走得更遠(yuǎn)。從教以來她始終記得這句話,也始終注重團(tuán)隊(duì)的力量。

??備課組內(nèi),她是大家永遠(yuǎn)可以信賴的“滕姐”。無論是備課中的難題,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上的痛點(diǎn),還是課堂管理上的難關(guān),她都能帶領(lǐng)大家靜下心來,踏踏實(shí)實(shí)研究問題,找出解決問題的關(guān)鍵。磨課,聽課,評(píng)課,多少個(gè)課堂里,坐在教室最后面認(rèn)真記錄和思考的都是她。教研,閱讀,調(diào)研,忙碌的身影卻擋不住她一顆熱情的真心。她是任勞任怨的那一個(gè),她是新教師困惑迷茫時(shí)開導(dǎo)的那一個(gè),她也是教師們倦怠疲勞是鼓舞人心的那一個(gè)。在她的帶領(lǐng)下,整個(gè)備課組也心往一處想,勁往一處使,組內(nèi)每位老師都干勁十足,團(tuán)隊(duì)凝心聚力,不斷實(shí)現(xiàn)共贏。

??學(xué)不可以已。未來的教育旅途還很漫長,她將一如既往地不斷探索,一路付出,一路收獲,一路前行!用最初的心,做最正確的事,收獲更好更美妙的教育人生?。ㄍㄓ崋T 趙建偉 胡凱)

責(zé)任編輯:王玉龍
新聞關(guān)鍵詞:教育課堂教學(xué)備課