??魯網(wǎng)1月9日訊 2023，圣卓實驗學(xué)校學(xué)生成長中心以學(xué)校第四個三年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢抓住三九二二真實目標(biāo)，沉到底線走管道，分權(quán)賦能徹底到位，育人質(zhì)量全面提升，團(tuán)隊人人承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)隊文化火焰旺盛，品牌建設(shè)成效顯著。

??2023，圣卓的學(xué)生  

??1.善“自我管理”， 3922學(xué)生自主管理課程深度賦能學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和管理，三個小組、八個團(tuán)隊高效運(yùn)行點燃班級文化火焰，學(xué)生的自我領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力顯著提升；學(xué)校發(fā)動學(xué)習(xí)文化提升月、文明素養(yǎng)養(yǎng)成月活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，做社會公民，凝聚班級團(tuán)隊精神，打造班級學(xué)習(xí)文化、生活文化、管理文化。

??2.善“感受生活”，學(xué)校開展生活化課程教育，通過文明家庭建設(shè)課程、種植課程、崗位體驗課程、幫廚課程、洗手間等課程，讓學(xué)生在學(xué)校課程中感受生活，體驗生活，感受生活教育的意義；定期組織“心理健康”“法治教育”“青春期”系列教育講座，幫助學(xué)生解決成長困惑，守護(hù)學(xué)生健康成長。

??3.善“實踐成長”，在實踐中鍛煉成長，學(xué)校創(chuàng)新實施“四大節(jié)”“愛國教育課程”“傳統(tǒng)文化課程”“校外社會實踐課程”等系列實踐課程，為學(xué)生提供多維度實踐課程，讓學(xué)生充分參與校內(nèi)校外實踐，提升生命成長能力。

??2023，圣卓的導(dǎo)師 

??1.有“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力”。導(dǎo)師團(tuán)協(xié)同育人能力全面提升，全過程參與學(xué)生自主管理課程運(yùn)行，通過首席導(dǎo)師月月論壇、導(dǎo)師團(tuán)周周會商機(jī)制，組織首席導(dǎo)師、導(dǎo)師團(tuán)學(xué)習(xí)研究，推出榜樣，營造團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗的文化，所有導(dǎo)師精準(zhǔn)賦能學(xué)生成長過程，真正做好學(xué)生團(tuán)隊的“領(lǐng)導(dǎo)者”，幫助學(xué)生成為自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”。

??2.有“學(xué)習(xí)拼搏勁”。重視首席導(dǎo)師學(xué)習(xí)提升，學(xué)校為首席導(dǎo)師配發(fā)閱讀書籍，定期組織讀書會；成立首席導(dǎo)師工作室，頒發(fā)“首導(dǎo)”年限認(rèn)證書，發(fā)揮榜樣首導(dǎo)的帶動作用，形成首席導(dǎo)師老中青梯級培養(yǎng)體系，讓首席導(dǎo)師感受到被尊重、被認(rèn)可，激發(fā)首席導(dǎo)師的學(xué)習(xí)、工作的干勁。

??3.有“家校協(xié)同力”，發(fā)揮首席導(dǎo)師在校家社協(xié)同育人中的主導(dǎo)作用，借助家委會培育、家長會、駐校辦公、家訪等活動，讓首席導(dǎo)師走上前臺，成為與家長交流的“主角”；選派骨干首席導(dǎo)師外出參加省市校家社協(xié)同育人會議，提升首席導(dǎo)師指導(dǎo)家庭教育的能力，讓首席導(dǎo)師成為家校共建的“生力軍”。

??2023，圣卓的家長

??1. 懂“科學(xué)育孩”，學(xué)校線上線下父母大課堂整體設(shè)計，月月有學(xué)習(xí)，周周有動態(tài)，實現(xiàn)全校家長多輪次全覆蓋，確保家長們有學(xué)習(xí)、有感悟、有分享、有成長；假期文明家庭建設(shè)課程邀請家長全程參與，做好孩子成長的“陪伴者”，與孩子一同建設(shè)文明家庭，優(yōu)化家庭教育氛圍，營造育人新生態(tài)，真正讓家長懂得何如教育和成長孩子。

??2. 懂“家校共育”，學(xué)校三級家委會建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，家委會培育、駐校辦公、膳食委員會常態(tài)化運(yùn)行，家長社團(tuán)不斷發(fā)力；組織父母大講堂活動，讓家長走進(jìn)教室，參與孩子成長，感受“師者”的職業(yè)使命；家?；@球賽、環(huán)虞河長跑等活動，豐富家校溝通形式，密切家校關(guān)系，學(xué)校、家長相交互通，和諧共建。

??3.懂“學(xué)習(xí)提升”，學(xué)校構(gòu)建了以家長讀書社為帶動，以學(xué)校、年級、班級家長閱讀群為組織，以家長讀書吧、家長讀書會為平臺，核心家長帶動，家長、老師、學(xué)生全程參與的家長閱讀體系，班級家長讀書文化已然形成，一半以上的家長每天閱讀分享成為自覺，家長主動學(xué)習(xí)的意識開始覺醒。

??2023，圣卓學(xué)生成長中心勇毅前行，創(chuàng)造佳績

??1.師生成長新突破，2023年，師生成長成績可喜，學(xué)生先后有200多人次在省市區(qū)各類文體活動中獲獎，足球、籃球、乒乓球等等多個體育團(tuán)隊項目在奎文穩(wěn)居前列，學(xué)校初中部男子足球隊獲得奎文區(qū)冠軍，并代表奎文區(qū)參加濰坊市中學(xué)生足球比賽。孫思勇等四位家長獲評奎文區(qū)2023年智慧家長、于進(jìn)、董瑞寶等四位首席導(dǎo)師獲評奎文區(qū)2023年優(yōu)秀班主任、張成強(qiáng)等五位教師獲評奎文區(qū)2023年優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

??2.品牌宣傳有力度，2023年，學(xué)成初步構(gòu)建起來了中心、年級、家長聯(lián)動的宣傳矩陣，打造有溫度、夠精彩、暖人心的圣卓“學(xué)成”品牌，先后在學(xué)校公眾號發(fā)布新聞49篇，視頻號發(fā)布視頻36個，部門微信視頻號發(fā)布視頻54個，極大推廣了學(xué)校品牌；先后有來自澳門、重慶、丹東、赤峰、石家莊多批考察團(tuán)，150多人次來校交流家校共育，有力唱響學(xué)?！凹倚９灿放啤?。

??3.家校共建新高度，2023年，學(xué)校家校共育始終著力于“人---師、親、生”的成長發(fā)展，家校共育工作得到社會各界廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，多次在國家級、省級校家社協(xié)同育人會議上做經(jīng)驗介紹；濰坊電視臺對學(xué)校家校共育工作進(jìn)行專題報道；學(xué)校家校共育市級課題結(jié)題，國家級課題已完成中期報告，準(zhǔn)備結(jié)題。家校共育依然成為圣卓最重要的“品牌”之一。（通訊員 紀(jì)哲）