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重塑“膝”望｜3D打印技术助力人工膝关节翻修术

近日，潍坊市人民医院关节外科二区成功为人工膝关节置换手术后假体松动患者，运用3D打印技术定制术前模型，实施了精准医疗下的人工全膝关节翻修术。

我好了│潍坊市人民医院心内外科联合祛除来自心脏“隐秘的角落”的“心魔”

心脏由心室与心房构成，每一个部位都可以发生病变导致心律失常。来自心室的叫室性心律失常，如室早、室速、室颤；来自心房的叫房性心律失常，如房早、房速、房颤。

小心！这个仪器使用不当会伤眼！

疫情防控期间，许多人的卫生防护意识提高了许多，除了戴口罩、手卫生、保持一定的社交距离外，公共场所，甚至部分家庭也开始定期消毒，有些地方还安装了紫外线灯。

24岁小伙：“我的心脏怎么总会突然停一下？”

平时在生活当中，你有没有这样一个感觉，就是心脏“咯噔”停了一下，或者是有一种落空感，不跳了?；岣械叫幕拧⑿孛?，或有点儿恐惧，对心脏来讲，这是心脏的节律失常了。

潍坊市人民医院“潍坊名医”赴峡山义诊送健康

值此第三个“中国医师节”来临之际，8月13日，医疗部组织潍坊市人民医院专家团队赴峡山区盘马埠村举行大型义诊活动。来自心内科、神经内科、内分泌科、呼吸内科、骨科等科室的“潍坊名医”组成“豪华阵容”，让村民们足不出村看名医。

心存美好，所遇皆善良——潍坊市人民医院那些感人瞬间

心存感激，所遇皆温柔，心存感恩，所遇皆善良。

当二胎遇到瘢痕妊娠

患者刘某，有过一次剖宫产史，本次妊娠在40余天出现阴道流血，量较多，彩超提示妊娠囊完全着床于瘢痕处，为II型瘢痕妊娠。行盆腔CTA检查，发现妊娠囊血供丰富，大部分血流来自于子宫动脉，若直接清宫大出血可能性大，情况凶险。

送您一份高龄女性助孕攻略

随着国家“二孩政策”的实施和生育年龄推后，高龄女性妊娠比例进一步提高，其中不乏35岁以上的，75后、80后的大龄妈妈们。

母乳储存知多少

许多妈妈休完产假准备上班，与宝宝分离而不能亲喂，这时就应该做好母乳储存的准备了，关于母乳储存，你知道多少呢？

潍坊市人民医院糖尿病足/慢创门诊正式开诊

为响应国家专病专治的精神，更好地为广大患者服务，潍坊市人民医院充分利用手足骨外科学科优势，综合其它相关业务科室专家的技术特长，成立糖尿病足多学科协作治疗小组（MDT），并基于此成立了糖尿病足/慢创门诊，于近日正式开诊。

鲁网 | 2020-08-13 09:28

多年来反复休克的怪病竟是因为它

寿光菜农李大叔及家人多年来一直生活得提心吊胆，原来李大叔有一种“怪病”——反复休克，经检查得知原来是“阵发性房颤+预激综合征”在作祟。

睡梦中突然头痛恶心，祸首竟是脑袋藏有“定时炸弹”!

43岁的徐先生在病房康复后仍心有余悸，他夜晚睡梦中醒来后突然觉得头部有“炸裂样”疼痛，头痛胀痛，伴颈后僵硬，疼痛，恶心呕吐，呕吐物为咖啡色胃内容物，症状持续不缓解。

潍坊市中医院2020年中医住院医师规范化培训招生简章

根据山东省卫生健康委员会《关于做好2020年全省中医住院医师规范化培训招生工作的通知》（鲁卫函〔2020〕282号）有关规定和文件要求，现招收2020年中医住院医师规范化培训学员，工作事宜通知如下：

六旬老人全身发黄，连眼睛都黄了，原来是胆管癌惹的祸

近日，潍坊市中医院东院区介入医学科为一名63岁胆管癌并多发转移患者，在既往已行胆管支架基础上再次实施梗阻性黄疸行胆管支架及粒子条植入术，成功解决患者梗阻性黄疸病情，避免症状进一步恶化引发急性肝衰竭，为后续的抗肿瘤治疗争取时机。

恶心出汗，以为只是肠胃不舒服，没想到竟是心梗！

2020年8月的一天早上，33岁的裴先生正在工作，突然出胸痛及上腹部疼痛，恶心欲吐，全身大汗淋漓，自己以为是胃痛未服用药物治疗，休息会就好了。没想到这样的症状持续了一段时间，症状逐渐加重，胸痛程度剧烈，持续不缓解。

鲁网 | 2020-08-05 09:33

脑动脉瘤出血命悬一线，完美“三步走”助其跨越生死考验

近日，49岁的的沈女士经历了她人生中最严峻的生死考验，脑动脉瘤破裂、蛛网膜下腔出血，潍坊市中医院脑病外科中心专家团队及时出击，妙手“拆弹”，术后精细管理，完美“三步走”助力沈女士成功跨越这次生死考验！

白衣天使展风采 教学相长促提升

日前，为提高临床护理带教老师的带教能力，更好地发挥传、帮、带作用，寿光市人民医院护理部根据年度计划安排，组织了2020年带教老师说课比赛。本次比赛由来自临床各科室的科室护士长、带教老师、2020/2021年度全体护理实习生共200余人参加。从教材分析、确定教学目标、拟定教学方法、教学评价以及教学反思等方面进行了详细阐述。选手们在授课中通过典型案例的导入、启发式的提问和讨论、简练清晰的语言，彰显出了带教老师扎实的专业技术能力和教学能力。通过带教老师说课比赛，提升了医院临床带教老师的教学能力和逻辑思维能力，能更好的在临床带教中运用教学技巧和教课艺术。