鲁网11月3日讯 初冬天气暖，小似立春时。教学大比武，教师展风采。为持续深化课程、课堂教学改革，强化教师队伍建设，力促“优质特色学校”创建，全面提高教育教学质量，贯彻潍城区中小学“教学工作大比武”活动精神，潍坊光正实验学校小学部举行教师大比武活动。

　　未雨绸缪——教师们积极备赛

　　巧夺天工——硬笔书法大比武

　　在横平竖直、一笔一画、一点一捺的书写中，充分显示了我校教师深厚扎实的基本功，这不仅提供了教师们展现自我的平台，同时也陶冶了情操、平和了心境，进一步提高了教师的基本素养。

　　脚踏实地——教学设计大比武

　　被人称之为"桥梁学科"的教学设计有着沟通教学理论与教学实践的作用，同时注意把已有的教学研究理论成果综合应用于教学实践，使教学理论与教学实践紧密地连接起来。精心设计的学案，各个步骤井井有条，充分展现了光正小学部教师们勇往直前、锐意进取的拼搏精神。

　　教学相长——教学课堂大比武

　　课堂上，光正小学部教师们展现了各自不同的教学风采，百花齐放、风格各异、精彩纷呈。每科有每科的精彩，每课有每课的特点。教学，很好地体现了参赛教师良好的个人素质、扎实的教学基本功和教学技能。通过教学比武，不仅加强了青年教师的教学能力，而且还展示了教师的个人风采。各位参赛老师在课堂上引用的教学方法，既活跃了课堂气氛，又对学生所学的内容进行了有效的引导、启发。

　　语文篇

　　林老师在课堂中，遵循学生的认知规律，在通读全文的基础上，让孩子说说故事的主要内容，并对文中的几个角色有了初步的印象?？翁盟悸非逦?，目标明确，层层深入，课堂设计紧紧抓住课后习题，品读相应句子，并抓重点词句进行品析，采用扶放形式，通过反复诵读来体会老麻雀的爱子之情。最后拓展主题丛书进行针对性训练，掌握相应写作方法。

　　曹晓蕾老师执教的《寒号鸟》一课紧扣课标，思路清晰，环节流畅，趣味性强。既注重了夯实识字基础，又抓住了分角色朗读的学文方法以促进学生对课文内容和故事寓意的理解。并通过丰富多样的课堂组织形式调动了学生的学习积极性，使得同学们既学会了知识，又掌握了方法，还实现了情感的提升。

　　唐老师的这堂课思路清晰，目标明确，语言有亲和力。一课一得，学生在本课中不仅感悟到了人生哲理，而且学会了习作的技巧。

　　数学篇

　　数学教学离不开生活。李老师的《平均分》层次突出，重视操作。导入以森林大聚会为主题，从帮助小动物们分食物的故事情境入手，再到利用圆片操作平均分，理解平均分，课堂无疑增强学生学习和应用数学信心，调动了学生积极性的积极性。

　　英语篇

　　徐老师口语流利，教具和课件准备用心精美。引出和学习生词时巧妙自然，问题设置精炼得当，能够高效引导学生进行思考；评价机制新颖高效，整堂课学生积极性高涨，参与度很高。自然拼读和TPR运用熟练，贯穿整个课堂。

　　深刻反思，力求完美——赛后点评

　　赛课后，选手们认真反思一堂课的成败，每个细节的失误，每个环节的作用，找寻自己与他人的距离。精彩的评课议课更是促进了教师们专业上的成长，浓厚了教研氛围，不是专家，甚是专家，都为我们潍坊光正实验学校小学部拥有一支成长快、肯学习、勤动脑、水平不断提高的教师队伍而感到由衷的高兴!

　　教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。潍坊光正实验学校小学部举行教学比武活动，以赛促学，促使我校教师加强学习，不断丰富教育思想，掌握现代教育理论，加深专业理解，更新知识结构，在持续学习和不断完善自身素质的过程中实现专业发展。（通讯员 纪哲）